Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Tatsuoka, Kikumi K.; Corter, James E.; Tatsuoka, Curtis |
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Titel | Section on Teaching, Learning, and Human Development - Patterns of Diagnosed Mathematical Content and Process Skills in TIMSS-R Across a Sample of 20 Countries. |
Quelle | In: American educational research journal, (2004) 4, S.901-926Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0002-8312 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |