Using Self-Monitoring to Improve Performance in General Education High School Classes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hughes, Carolyn; Copeland, Susan R.; Agran, Martin; Wehmeyer, Michael L.; Rodi, Michael S.; Presley, Judith A.
Titel	Using Self-Monitoring to Improve Performance in General Education High School Classes.
Quelle	In: Education and training in mental retardation and developmental disabilities, (2002) 3, S.262-272Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1079-3917
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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