Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ercikan, Kadriye; Julian, Marc |
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Titel | Classification Accuracy of Assigning Student Performance to Proficiency Levels: Guidelines for Assessment Design. |
Quelle | In: Applied measurement in education, (2002) 3, S.269-294Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0895-7347 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |