Special Issue: Social Education and Sexual Identity - INTRODUCTION AND OVERVIEW OF THE ISSUE - Does Everybody Count as Human?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thornton, Stephen J.
Titel	Special Issue: Social Education and Sexual Identity - INTRODUCTION AND OVERVIEW OF THE ISSUE - Does Everybody Count as Human?
Quelle	In: Theory and research in social education, (2002) 2, S.178-189Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0093-3104
Erfasst von	OLC
Update	2023/3/07

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