Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Smith Crocco, Margaret; Thornton, Stephen J. |
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Titel | Social Studies in the New York City Public Schools: A Descriptive Study. |
Quelle | In: Journal of curriculum and supervision, (2002) 3, S.206-231 |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0882-1232 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2021/3/07 |