Do your sums add up for delivering the 30 hours?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tanuku, Purnima
Titel	Do your sums add up for delivering the 30 hours?
Quelle	In: Practical pre-school, 2017 (2017) 193, S.8-10 PDF als Volltext Hier finden Sie weiterführende Informationen. FID−Nationallizenz FID Nationallizenzen bedeutet für Sie, dass Sie an freigeschalteten Einrichtungen automatisch Zugriff auf den elektronischen Volltext dieser Publikation haben. Sie haben keinen Zugriff? Einrichtungen können sich kostenfrei für FID Nationallizenzen freischalten lassen. Dadurch erhalten Sie, aus dem institutionellen Netzwerk vor Ort, bzw. über ein institutionelles VPN Netzwerk standortunabhängig, Zugriff auf die Inhalte. Weitere Informationen zum Thema und zur Freischaltung: FID-Nationallizenzen erklärt Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2052-4587
DOI	10.12968/prps.2017.193.8
Abstract	The Government's new Early Years National Funding Formula is deisgned to support the roll-out of the 30-hour childcare offer. Purnima Tanuku unpicks the detail and highlights the factors that could jeopardize its success.
Erfasst von	FIDELIO

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