In Praise of Ignorance

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Formica, Piero
Titel	In Praise of Ignorance
Quelle	In: Industry and higher education, 28 (2014) 5, S.307-311Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Hier finden Sie weiterführende Informationen. FID−Nationallizenz FID Nationallizenzen bedeutet für Sie, dass Sie an freigeschalteten Einrichtungen automatisch Zugriff auf den elektronischen Volltext dieser Publikation haben. Sie haben keinen Zugriff? Einrichtungen können sich kostenfrei für FID Nationallizenzen freischalten lassen. Dadurch erhalten Sie, aus dem institutionellen Netzwerk vor Ort, bzw. über ein institutionelles VPN Netzwerk standortunabhängig, Zugriff auf die Inhalte. Weitere Informationen zum Thema und zur Freischaltung: FID-Nationallizenzen erklärt Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2043-6858
DOI	10.5367/ihe.2014.0220
Abstract	In this article Piero Formica examines the difference between incremental and revolutionary innovation, distinguishing between the constrained ‘path finders' and the unconstrained ‘path creators’. He argues that an acceptance of ‘ignorance’ and a willingness to venture into the unknown are critical elements in radically creative innovation and entrepreneurship.
Erfasst von	FIDELIO

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