Part 5: Organisational changes required by the reform of the CASA-Sevilla study abroad programme

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Infante Mora, Eva; Markot, Marina; Capobianco, Stephen; Ivanchikova, Melina; Kiely, Richard; Feldman, Richard; Cheatle, Amy
Titel	Part 5: Organisational changes required by the reform of the CASA-Sevilla study abroad programme
Quelle	In: Learning and teaching, 12 (2019) 3, S.88-104Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1755-2281
DOI	10.3167/latiss.2019.120306
Abstract	The action research process initiated in 2015 to make a thorough reform of the CASA-Sevilla study-abroad programme not only produced significant pedagogical developments but also brought about a profound change in the way of working and relating within the programme work organisation itself and with Cornell University colleagues. This section focuses on organisational changes in each of the units involved, and reflects a path full of transitions, diplomacy, exchange of perspectives and inter-institutional as well as intercultural learning. To make these pedagogical reforms work in practice required significant organisational change and support efforts on the part of both CASA-Sevilla and the supporting organisations at Cornell University.
Erfasst von	FIDELIO

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