Hidden impact of 30-hour admin

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Tanuku, Purnima
Titel	Hidden impact of 30-hour admin
Quelle	In: Early years educator, 19 (2017) 7, S.8-9 PDF als Volltext Hier finden Sie weiterführende Informationen. FID−Nationallizenz FID Nationallizenzen bedeutet für Sie, dass Sie an freigeschalteten Einrichtungen automatisch Zugriff auf den elektronischen Volltext dieser Publikation haben. Sie haben keinen Zugriff? Einrichtungen können sich kostenfrei für FID Nationallizenzen freischalten lassen. Dadurch erhalten Sie, aus dem institutionellen Netzwerk vor Ort, bzw. über ein institutionelles VPN Netzwerk standortunabhängig, Zugriff auf die Inhalte. Weitere Informationen zum Thema und zur Freischaltung: FID-Nationallizenzen erklärt Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2052-4617
DOI	10.12968/eyed.2017.19.7.8
Abstract	The government's rushed and unwieldy system for registering for the funded entitlement has caused no end of problems for confused and frustrated parents, but nurseries have also counted the cost.
Erfasst von	FIDELIO

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