Sense about Science--"Making Sense of Radiation" and Understanding Peer Review

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sierra, Leonor
Titel	Sense about Science--"Making Sense of Radiation" and Understanding Peer Review
Quelle	In: School Science Review, 92 (2011) 341, S.41-46 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6811
Schlagwörter	Evidence; Trusts (Financial); Immunization Programs; Poisoning; Radiation; Foreign Countries; Anxiety; Investigations; Educational Research; Peer Evaluation; Science Education; Public Opinion; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evidenz; Konzern; Immunisierung; Strahlung; Ausland; Angst; Untersuchung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Naturwissenschaftliche Bildung; Öffentliche Meinung; Großbritannien
Abstract	Sense About Science is a UK-based charitable trust that equips people to make sense of science and of evidence on issues that matter to society. It was set up in 2003 in response to newspaper front pages being full of headlines about mobile phones "frying your brain", genetically modified "Frankenstein foods", the MMR vaccine, "cocktails of toxic chemicals", radiation and "the electrosmog". (Contains 5 figures and 2 online resources.) (As Provided).
Anmerkungen	Association for Science Education. College Lane Hatfield, Herts, AL10 9AA, UK. Tel: +44-1-707-283000; Fax: +44-1-707-266532; e-mail: info@ase.org.uk; Web site: http://www.ase.org.uk
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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