Balancing Act: A View of Benefits and Work-Life Balance through the Eyes of Advancement Professionals

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Collins, Mary Ellen
Titel	Balancing Act: A View of Benefits and Work-Life Balance through the Eyes of Advancement Professionals
Quelle	In: CURRENTS, 37 (2011) 6, S.48-53 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-478X
Schlagwörter	Family Work Relationship; Life Style; Quality of Working Life; Employee Assistance Programs; Personnel Policy; Employment Practices; Stress Management; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lebensstil; Arbeitsqualität; Beschäftigungsprojekt; Personalpolitik; Berufspraxis; Stressmanagement; Stressbewältigung
Abstract	People who choose careers in advancement know they're not entering a 9-to-5, 40-hours-a-week profession. Staffers juggle personal lives with their commitment to stressful jobs that involve travel, long hours, weekend events, and deadlines. Work-life balance means different things to different people, but flexibility seems to be a priority for everyone, regardless of age or position. This article provides a view of benefits and work-life balance through the eyes of advancement professionals. (ERIC).
Anmerkungen	Council for Advancement and Support of Education. 1307 New York Avenue NW Suite 1000, Washington, DC 20005. Tel: 202-328-2273; e-mail: memberservicecenter@case.org; Web site: http://www.case.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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