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Autor/inFendler, Lynn
TitelEdwin & Phyllis
QuelleIn: Studies in Philosophy and Education, 30 (2011) 5, S.463-469 (7 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-3746
DOI10.1007/s11217-011-9247-6
SchlagwörterCareer Choice; Teaching (Occupation)
AbstractEdwin, a person contemplating a career in teaching, has a conversation with Phyllis, a teacher and amateur theorist, about reasons to become a teacher. (As Provided).
AnmerkungenSpringer. 233 Spring Street, New York, NY 10013. Tel: 800-777-4643; Tel: 212-460-1500; Fax: 212-348-4505; e-mail: service-ny@springer.com; Web site: http://www.springerlink.com
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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