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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enZaugg, Holt; West, Richard E.; Tateishi, Isaku; Randall, Daniel L.
TitelMendeley: Creating Communities of Scholarly Inquiry through Research Collaboration
QuelleIn: TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning, 55 (2010) 1, S.32-36 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN8756-3894
DOI10.1007/s11528-011-0467-y
SchlagwörterScholarship; Cooperation; Word Processing; Internet; Educational Resources; Comparative Analysis; Social Networks; Computer Software; Citation Analysis; Academic Achievement; Research; Journal Articles
AbstractMendeley is a free, web-based tool for organizing research citations and annotating their accompanying PDF articles. Adapting Web 2.0 principles for academic scholarship, Mendeley integrates the management of the research articles with features for collaborating with researchers locally and worldwide. In this article the features of Mendeley are discussed and critiqued in comparison to other, similar tools. These features include citation management, online synchronization and collaboration, PDF management and annotation, and integration with word processing software. The article concludes with a discussion of how a social networking tool such as Mendeley might impact the academic scholarship process. (As Provided).
AnmerkungenSpringer. 233 Spring Street, New York, NY 10013. Tel: 800-777-4643; Tel: 212-460-1500; Fax: 212-348-4505; e-mail: service-ny@springer.com; Web site: http://www.springerlink.com
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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