Detecting Halo Effects in Performance-Based Examinations

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Autor/inn/en	Bechger, Timo M.; Maris, Gunter; Hsiao, Ya Ping
Titel	Detecting Halo Effects in Performance-Based Examinations
Quelle	In: Applied Psychological Measurement, 34 (2010) 8, S.607-619 (13 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0146-6216
DOI	10.1177/0146621610367897
Schlagwörter	Performance Based Assessment; Test Reliability; Test Length; Language Tests; Indo European Languages; Foreign Countries; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leistungsermittlung; Testreliabilität; Language test; Sprachtest; Indoeuropäisch; Ausland; Niederlande
Abstract	The main purpose of this article is to demonstrate how halo effects may be detected and quantified using two independent ratings of the same person. A practical illustration is given to show how halo effects can be avoided. (Contains 2 tables, 7 figures, and 2 notes.) (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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