Big Physics at Small Places: The Mongol Horde Model of Undergraduate Research

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Autor/inn/en	Voss, Philip J.; Finck, Joseph E.; Howes, Ruth H.; Brown, James; Baumann, Thomas; Schiller, Andreas; Thoennessen, Michael; DeYoung, Paul A.; Peaslee, Graham F.; Hinnefeld, Jerry; Luther, Bryan; Pancella, Paul V.; Rogers, Warren F.
Titel	Big Physics at Small Places: The Mongol Horde Model of Undergraduate Research
Quelle	In: Journal of College Teaching & Learning, 5 (2008) 2, S.37-46 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1544-0389
Schlagwörter	Nuclear Physics; Undergraduate Students; Research; Higher Education; Experiments; Models; Cooperation; Summer Programs; Research Projects; Florida; Michigan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Atomphysik; Kernphysik; Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Erprobung; Analogiemodell; Co-operation; Kooperation; Sommerkurs; Forschungsvorhaben
Abstract	A model for engaging undergraduates in cutting-edge experimental nuclear physics research at a national user facility is discussed. Methods to involve students and examples of their success are presented. (Contains 2 figures and 3 tables.) (As Provided).
Anmerkungen	Clute Institute. P.O. Box 620760, Littleton, CO 80162. Tel: 303-904-4750; Fax: 303-978-0413; e-mail: Staff@CluteInstitute.com; Web site: http://www.cluteinstitute.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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