How Music Might Impact on Us and the Implications for Music Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stefanakis, Mandy
Titel	How Music Might Impact on Us and the Implications for Music Education
Quelle	In: Action, Criticism, and Theory for Music Education, 4 (2005) 2, (26 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1545-4517
Schlagwörter	Music Education; Teaching Methods; Curriculum Design; Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Musikerziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrplangestaltung; Grundbedürfnis
Abstract	Music appears to engage humans in a holistic, abstract and often unconscious way. This paper theorises that music contributes to the fulfilment of basic human needs. It suggests how these needs may have developed and describes the unique features of music that might meet those needs. The article concludes by proposing that an understanding of how music assists in fulfilling fundamental human needs should influence both curriculum design and pedagogical approaches to music in education. (As Provided).
Anmerkungen	MayDay Group. Brandon University School of Music, 270 18th Street, Brandon, Manitoba R7A 6A9, Canada. Tel: 204-571-8990; Fax: 204-727-7318; Web site: http://act.maydaygroup.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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