Anatomical Dolls: Their Use in Assessment of Children Who May Have Been Sexually Abused

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Autor/in	Faller, Kathleen Coulborn
Titel	Anatomical Dolls: Their Use in Assessment of Children Who May Have Been Sexually Abused
Quelle	In: Journal of Child Sexual Abuse, 14 (2005) 3, S.1-21 (21 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8712
Schlagwörter	Sexual Abuse; Child Abuse; Toys; Interviews; Evaluation; Research; Literature Reviews; Best Practices + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sexueller Missbrauch; Abuse of children; Abuse; Child; Children; Kindesmissbrauch; Missbrauch; Kind; Kinder; Toy; Spielzeug; Interviewing; Interviewtechnik; Evaluierung; Forschung
Abstract	This article examines anatomical dolls in interviews of children who may have been sexually abused from three perspectives. The article summarizes research findings on anatomical dolls, discusses advantages and disadvantages of using them, and describes endorsed doll uses. Although additional, ecologically-valid research is needed on anatomical dolls, the selective use of anatomical dolls, as communication aids, when interviewing children who may be reluctant or unable to describe sexual abuse is warranted. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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