NAEYC Commission Seeks Comments on Early Childhood Program Standards

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goffin, Stacie
Titel	NAEYC Commission Seeks Comments on Early Childhood Program Standards
Quelle	In: Young Children, 58 (2003) 3, S.78-80 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1538-6619
Schlagwörter	Early Childhood Education; Accreditation (Institutions); Academic Standards; National Standards; Standard Setting; Teacher Attitudes; Agenda Setting; Preschool Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Standardisierung; Lehrerverhalten
Abstract	This article introduces the suggested program standards for the next era of NAEYC accreditation and solicits comments on the proposed standards from early childhood professionals. Each standard is a global, evidence- and value-based statement that identifies performance expectations for an area of functioning in excellent early childhood programs. (As Provided).
Anmerkungen	National Association for the Education of Young Children. 1313 L Street NW Suite 500, Washington, DC 22205-4101. Tel: 800-424-2460; Tel: 202-232-8777; Fax: 202-328-2649; e-mail: editorial@naeyc.org; Web site: http://journal.naeyc.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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