The Daily Show with Jon Stewart: Part 2

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Trier, James
Titel	The Daily Show with Jon Stewart: Part 2
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 51 (2008) 7, S.600-605 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
DOI	10.1598/JAAL.51.7.7
Schlagwörter	Stellungnahme; Media Literacy; Television; Comedy; Satire; News Media; Mass Media Use; Journalism; Television Viewing; Discussion (Teaching Technique); Comparative Analysis; Class Activities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Media skills; Medie competence; Medienkompetenz; Fernsehen; Fernsehtechnik; Komödie; Nachrichtenwesen; Mediennutzung; Journalistik; Journalismus; Fernsehkonsum
Abstract	"The Daily Show With Jon Stewart" is one of the best critical literacy programs on television, and in this Media Literacy column the author suggests ways that teachers can use video clips from the show in their classrooms. (For Part 1, see EJ784683.) (As Provided).
Anmerkungen	International Reading Association. 800 Barksdale Road, P.O. Box 8139, Newark, DE 19714-8139. Tel: 800-336-7323; Fax: 302-731-1057; e-mail: customerservice@reading.org; Web site: http://www.reading.org/publications/index.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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