Knowledge Management for E?Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barker, Philip
Titel	Knowledge Management for E?Learning
Quelle	In: Innovations in Education and Teaching International, 42 (2005) 2, S.111-121 (11 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1470-3297
Schlagwörter	Learning Processes; Information Management; Educational Technology; Information Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning process; Lernprozess; Procurement of information; Informationsbeschaffung; Unterrichtsmedien; Informationstechnologie
Abstract	Compared to our ancestors, we live in an era of unprecedented change. This change brings with it opportunities both for success and for disaster. If individuals, organisations and nations are to court success and avoid disaster, it is imperative that we identify useful mechanisms that will enable us to amplify the possibility of one while nullifying the onset of the other. The fundamental tenet of this paper is that effective knowledge management within the context of ongoing educational processes can lead both to the successful development of "growth economies" and the creation of more stable societies based on the principle of dynamic knowledge sharing. (Author).
Anmerkungen	Customer Services for Taylor & Francis Group Journals, 325 Chestnut Street, Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420 (Toll Free); Fax: 215-625-8914.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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