The Epic inside Us: Using Intuitive Play to Teach Beowulf

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Menzies, J. Beth Haase
Titel	The Epic inside Us: Using Intuitive Play to Teach Beowulf
Quelle	In: English Journal, 93 (2004) 4, S.70 (75 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Poetry; Play; Old English; Literary Genres; Literature; Teaching Methods; Language Usage; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lyrik; Poesie; Spiel; Altenglisch; Literarische Form; Literatur; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Sprachgebrauch; Sekundarbereich
Abstract	The element of play is underutilized in the secondary classroom in spite of the fact that play produces unique opportunities for meaningful learning. The ways in which the elements of epic poetry, Beowulf, and the Old English diction differed from the modern usage is discussed. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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