Middlemarch: Martyrs to Circumstances.

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Autor/in	Icoz, Nursel
Titel	Middlemarch: Martyrs to Circumstances.
Quelle	In: Academic Exchange Quarterly, 7 (2003) 2, S.293-299Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1096-1453
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Colleges; Critical Reading; Decoding (Reading); Higher Education; Instruction; Literary Criticism; Reader Response; Victorian Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; College; Hochschule; Fachhochschule; Kritisches Lesen; Dekodierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Literaturkritik; Leserbrief
Abstract	Suggests that class discussions of George Eliot's Middlemarch should focus on students' responses to the social, moral, and psychological problems presented in the novel. Asserts that the novel teaches students important lessons about the limitations of human nature and the impact of internal and external constraints on ideals. (Contains 14 references.) (CAK)
Anmerkungen	Rapid Intellect Group, P.O. Box 131, Stuyvesant Falls, NY 12174. Tel: 423-697-4504.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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