Understanding Attention: 12- and 18-Month-Olds Know What Is New for Other Persons.

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Autor/inn/en	Tomasello, Michael; Haberl, Katharina
Titel	Understanding Attention: 12- and 18-Month-Olds Know What Is New for Other Persons.
Quelle	In: Developmental Psychology, 39 (2003) 5, S.906-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Attention; Cognitive Development; Infants; Intention; Novelty (Stimulus Dimension); Performance Factors; Social Cognition; Toddlers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Kognitive Entwicklung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Leistungsindikator; Soziale Kognition; Infants
Abstract	Twelve- and 18-month-olds played with 2 adults and 2 new toys. For a third toy, one adult left the room while the child and other adult played with it. This adult returned, looked at the 3 toys, expressed excitement, and asked "Can you give it to me?" Infants at both ages were able to do so, suggesting that 1-year-olds understand other persons as intentional and attentional agents. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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