When Academics Become Parents: An Overview of Family Leave Policies at Canadian Universities.

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Autor/inn/en	Prentice, Susan; Pankratz, Curtis J.
Titel	When Academics Become Parents: An Overview of Family Leave Policies at Canadian Universities.
Quelle	In: Canadian Journal of Higher Education, 33 (2003) 2, S.1-26 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0316-1218
Schlagwörter	Adoption; College Faculty; Foreign Countries; Gender Issues; Higher Education; Parents; Pregnancy; School Policy; Sex Discrimination; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Ausland; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Eltern; Schwangerschaft; Schulpolitik; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Kanada
Abstract	Reviews family leave policies in Canadian universities through March 2002. Analysis of pregnancy, adoption, and partner (paternity) leave policies reveal that most Canadian university policies produce income loss and disruption and are characterized by gender regulation and familialism. The paper proposes that improving faculty family leave policies would benefit all academics. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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