What Are the Differences between Dimensional and Categorical Models of Individual Differences in Attachment? Reply to Cassidy (2003), Cummings (2003), Sroufe (2003), and Waters and Beauchaine (2003).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fraley, R. Chris; Spieker, Susan J.
Titel	What Are the Differences between Dimensional and Categorical Models of Individual Differences in Attachment? Reply to Cassidy (2003), Cummings (2003), Sroufe (2003), and Waters and Beauchaine (2003).
Quelle	In: Developmental Psychology, 39 (2003) 3, S.423-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Stellungnahme; Attachment Behavior; Behavior Patterns; Individual Differences; Infant Behavior; Infants; Measurement Techniques; Models; Parent Child Relationship; Research Needs; Research Problems; Security (Psychology); Stranger Reactions; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attachment; Bindungsverhalten; Individueller Unterschied; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Messtechnik; Analogiemodell; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Forschungsbedarf; Forschungskritik; Security; Psychology; Sicherheit; Fremdenprüfung; Theory; Theorie
Abstract	Discusses four questions concerning commentaries on the taxometric analysis of Strange Situation behavior related to: (1) whether the categorical model of attachment facilitates theoretical and empirical innovations; (2) whether and how a continuum of security fits into the two-dimensional model; (3) the role of types and dimensions in understanding the function and organization of behavior, and (4) whether dimensionality is a null hypothesis in taxometric research. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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