The New Accountability: From Regulation to Results.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Burke, Joseph C.; Minassians, Henrik P.
Titel	The New Accountability: From Regulation to Results.
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, (2002) 116, S.5-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0579
Schlagwörter	Accountability; College Outcomes Assessment; Educational Indicators; Educational Policy; Educational Quality; Evaluation Criteria; Government School Relationship; Higher Education; Performance Factors; Reports + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Educational indicato; Bildungsindikator; Politics of education; Bildungspolitik; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsindikator; Abschlussbericht; Berichten
Abstract	Traces the rise of the "new accountability" in higher education and describes the policy responses of outcomes assessment, performance funding and budgeting, and performance reporting. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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