Collaboration: Because Student Achievement Is the Bottom Line.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haycock, Ken
Titel	Collaboration: Because Student Achievement Is the Bottom Line.
Quelle	In: Knowledge Quest, 32 (2003) 1, S.54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-9046
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Secondary Education; Learning Resources Centers; Library Role; School Libraries; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; School library; Schulbibliothek; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	Lists the foundational elements needed for an effective library media program and introduces the key components of effective collaboration with classroom teachers, providing proven strategies for its implementation. Suggests teacher-librarians need to take the initiative in collaboration and discusses collaboration as a predictor of student achievement. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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