Why Wait for Dementia?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Watchman, Karen
Titel	Why Wait for Dementia?
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities (United Kingdom), 7 (2003) 3, S.221-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1469-0047
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Education; Alzheimers Disease; Down Syndrome; Mental Retardation; Placement; Residential Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; 'Downs Syndrome; Down''s Syndrome'; Down-Syndrom; Geistige Behinderung; Betriebspraktikum; Praktikum; Sozialer Wohnungsbau
Abstract	This article offers guidelines for the modification of the living environment of adults with Down syndrome before they develop dementia in order to allow them to remain in familiar surroundings for as long as possible. These include maintaining the person's individuality; aiding his/her communication; changing supports with the course of the disease; and being dementia aware. (Contains references.) DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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