Are Placement Tests for Incoming Undergraduate Mathematics Students Worth the Expense of Administration?

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Autor/inn/en	Latterell, Carmen M.; Regal, Ronald R.
Titel	Are Placement Tests for Incoming Undergraduate Mathematics Students Worth the Expense of Administration?
Quelle	In: Primus, 13 (2003) 2, S.152-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1051-1970
Schlagwörter	Educational Administration; Educational Policy; Evaluation; Higher Education; Mathematics Education; Placement; Screening Tests; Test Construction; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Politics of education; Bildungspolitik; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematische Bildung; Betriebspraktikum; Praktikum; Screening-Verfahren; Testaufbau; Testvalidität
Abstract	Describes the writing of a new placement test and provides detailed results of a validity study on the test. Concludes that placement testing does not work very well. Suggests that undergraduate mathematics departments consider using existing data rather than giving a separate placement test. (Author/KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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