Class Work: Site of Egalitarian Activism or Site of Embourgeoisement?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Dair, Sharon
Titel	Class Work: Site of Egalitarian Activism or Site of Embourgeoisement?
Quelle	In: College English, 65 (2003) 6, S.593-606Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0994
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Activism; Cultural Differences; Higher Education; Life Satisfaction; Working Class + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Kultureller Unterschied; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lebensvollendung; Arbeiterklasse
Abstract	Offers an understanding of "class activism" that focuses less on the putative emotional needs of working-class students, of whatever ethnicity or gender, and more on the ways hierarchy and distinction are reproduced within and outside of the various institutions of higher education. Suggests that it is possible and even desirable for most people to lead culturally and intellectually satisfying lives without spending years in postsecondary education. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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