Mi Casa Is Not Exactly Like Your House.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Torres, Vasti
Titel	Mi Casa Is Not Exactly Like Your House.
Quelle	In: About Campus, 8 (2003) 2, S.2-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1086-4822
Schlagwörter	College Environment; College Students; Cultural Awareness; Culturally Relevant Education; Higher Education; Hispanic American Students; Intercultural Communication; Student Characteristics; Student College Relationship; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Collegestudent; Cultural identity; Kulturelle Identität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hispanic; Hispanic Americans; Student; Students; Hispanoamerikaner; Schüler; Schülerin; Studentin; Interkulturelle Kommunikation
Abstract	In order to improve the enrollment and retention statistics of Latino students, colleges and universities need to evaluate their approach toward Latino students and use culturally sensitive methods to asses how well students' needs are being met. This research focused on the relationship between ethnic identity and acculturation, which illustrates the differences among Latino students. (BF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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