Some Comments on 'The Role of Proof in Comprehending and Teaching Elementary Linear Algebra' by F. Uhlig.

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Autor/in	Burn, R. P.
Titel	Some Comments on 'The Role of Proof in Comprehending and Teaching Elementary Linear Algebra' by F. Uhlig.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 51 (2002) 3, S.183-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Stellungnahme; Algebra; Concept Formation; Higher Education; Learning Problems; Mathematics Instruction; Proof (Mathematics) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernproblem; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	Responds to F. Uhlig's article on linear algebra that appeared in an earlier edition of this journal. (KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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