Electronic Portfolios for Authentic Professional Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Heath, Marilyn
Titel	Electronic Portfolios for Authentic Professional Development.
Quelle	In: Library Media Connection, 21 (2003) 6, S.38-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Audience Awareness; Computer Software Selection; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Guidelines; Learning Resources Centers; Media Specialists; Portfolio Assessment; Professional Development; School Libraries + Suchen Sie Ihr Suchwort? Richtlinien; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Mediengestalter; Portfoliobeurteilung; School library; Schulbibliothek
Abstract	Discusses the use of electronic portfolios by school library media specialists for professional development as a resume, an evaluation instrument, or other types of credential documentation. Includes guidelines for building a successful portfolio, including appropriate software selection; audience considerations; and technology skill considerations when developing an electronic portfolio. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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