Literature-Based Instruction for Middle School Readers: Harry Potter and More.

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Autor/inn/en	Carroll, Pamela Sissi; Gregg, Gail P.
Titel	Literature-Based Instruction for Middle School Readers: Harry Potter and More.
Quelle	In: ALAN Review, 30 (2003) 3, S.60-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Reading; Reading Instruction; Reading Interests; Reading Material Selection; Secondary Education; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kritisches Lesen; Leseunterricht; Leseinteresse; Sekundarbereich; Schülerverhalten
Abstract	Addresses legitimate concerns about significant problems related to the need for reading instruction in today's secondary schools. Suggests ways to use literature that appeals to students' interests while emphasizing the development of critical reading skills. Considers how to match literary interests with reading skills instruction. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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