Assessing the Impact of the Three-Year Ohio Teen B.R.I.D.G.E.S. AmeriCorps Program.

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Autor/inn/en	Safrit, R. Dale; Schmiesing, Ryan; King, Jeffrey E.; Villard, Judy; Wells, Betty
Titel	Assessing the Impact of the Three-Year Ohio Teen B.R.I.D.G.E.S. AmeriCorps Program.
Quelle	In: Journal of Volunteer Administration, 21 (2003) 2, S.12-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0733-6535
Schlagwörter	Adolescents; Driver Education; Outcomes of Education; Program Evaluation; Safety; Ohio + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Fahrschule; Lernleistung; Schulerfolg; Programme evaluation; Programmevaluation; Sicherheit
Abstract	Ohio Teen B.R.I.D.G.E.S (Building Responsibility In teen Drivers through Growth in self-Esteem and Safety) was evaluated using 12 focus groups. Program impacts included heightened awareness of vehicular safety issues among teens and communities, enhanced public speaking for youth volunteers, and meaningful leadership and volunteer opportunities for youth and adults. (Contains 22 references.) (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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