K-12 Schools: As Good as It Gets.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kolleeny, Jane F.
Titel	K-12 Schools: As Good as It Gets.
Quelle	In: Architectural Record, 191 (2003) 3, S.131Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-858X
Schlagwörter	Architecture; Building Innovation; Educational Facilities Design; Elementary Secondary Education; School Buildings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Architektur; School building; Schulgebäude
Abstract	Introduces articles that profile innovative and well-designed school buildings. Asserts the importance of well-designed facilities on students' academic performance and questions the slow pace of design reform in educational facilities. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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