Figure and Ground: The Transformation of the Dickinson College English Department's Faculty and Curriculum.

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Autor/in	Moffat, Wendy
Titel	Figure and Ground: The Transformation of the Dickinson College English Department's Faculty and Curriculum.
Quelle	In: ADE Bulletin, (2003) 133, S.11-15Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-0898
Schlagwörter	Leitfaden; Curriculum Development; Educational Change; English Departments; Higher Education; Scholarly Writing; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sozialer Einfluss
Abstract	Considers how in most small undergraduate English departments the people in a department are its curricular future. Suggests that a department would do well to examine itself as a sociological community. Describes how the catalyst for change in Dickinson College's English department was the increasing pressure from the college's faculty personnel committee and the dean of the college for production of significant scholarly work. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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