Development of an Undergraduate Medical Curriculum: The McGill Experience.

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Autor/inn/en	Fleiszer, David M.; Posel, Nancy H.
Titel	Development of an Undergraduate Medical Curriculum: The McGill Experience.
Quelle	In: Academic Medicine, 78 (2003) 3, S.265-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Curriculum Development; Educational Technology; Medical Education; Multimedia Materials; Online Systems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Unterrichtsmedien; Medizinische Ausbildung; Online
Abstract	Describes the development of McGill medical school's online, multimedia-enhanced, undergraduate medical curriculum. Pedagogical values were deemed to include: (1) the ability to use the media to implement adult learning principles such as learner-centered, self-directed, and guided learning; (2) the inherent interactivity of the technology; and (3) the potential of the technology to provide a powerful means for fostering forms of "termless" learning that students will need to practice medicine. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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