The Multiple Mr. Dewey: Multiple Publics and Permeable Borders in John Dewey's Theory of the Public Sphere.

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Autor/in	Asen, Robert
Titel	The Multiple Mr. Dewey: Multiple Publics and Permeable Borders in John Dewey's Theory of the Public Sphere.
Quelle	In: Argumentation and Advocacy, 39 (2003) 3, S.174-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1051-1431
Schlagwörter	Communication Strategies; Community Characteristics; Educational Philosophy; Higher Education; Public Policy; Social Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstrategie; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Ordnung; Soziales Umfeld
Abstract	Explains how John Dewey's theory of the public sphere supports a conceptual model that recognizes multiple publics and permeable borders between public and private. Notes that Dewey highlighted the role of communication in the formation and reformation of publics. Concludes that Dewey's view of communication is problematic to the extent to which he privileged face-to-face communication as the primary force that forms local communities. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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