Women and the Crossroads of Science: Thoughts on Policy, Research, and Evaluation.

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Autor/inn/en	Dietz, James S.; Anderson, Bernice; Katzenmeyer, Conrad
Titel	Women and the Crossroads of Science: Thoughts on Policy, Research, and Evaluation.
Quelle	In: Journal of Women and Minorities in Science and Engineering, 8 (2002) 3-4, S.395-408Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-8325
Schlagwörter	Educational Policy; Educational Research; Equal Education; Gender Issues; Higher Education; Program Evaluation; Science Education; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme evaluation; Programmevaluation; Naturwissenschaftliche Bildung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Examines the crosscutting themes of policy, research, and evaluation of women and science. Discusses past and current research, theory, frameworks, and programs in the context of challenges and innovations for methods and policy. Asserts that the research for gender equity studies lies at the intersection of science and society and argues for the need to build a base of cumulative knowledge for policy and practice. (Author/KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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