After-School Education: What Principals Should Know.

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Autor/in	Noam, Gil G.
Titel	After-School Education: What Principals Should Know.
Quelle	In: Principal, 82 (2003) 5, S.18-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-6062
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Responsibility; After School Programs; Educational Quality; Elementary Education; Partnerships in Education; Principals; Public Schools; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? After school education; After-school programs; Program; Programs; Programme; Außerschulische Jugendbildung; Programm; Quality of education; Bildungsqualität; Elementarunterricht; Hochschulpartnerschaft; Principal; Schulleiter; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Documents the rapid expansion of after-school programs and emphasizes the importance of program quality. Identifies the characteristics of quality programs and offers four "principles for principals" for those who wish to introduce or improve after-school programs in their schools. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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