Adrian Fogelin's Fiction in the Middle School Classroom.

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Autor/inn/en	Bowman, Cindy; Edenfield, Renn
Titel	Adrian Fogelin's Fiction in the Middle School Classroom.
Quelle	In: ALAN Review, 30 (2003) 2, S.10-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Adolescent Literature; Class Activities; Fiction; Higher Education; Middle Schools; Student Attitudes; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Fiktion; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schülerverhalten; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Presents a university teacher educator's perspective and a middle school classroom teacher's perspective of Adrian Fogelin's fiction. Discusses the use of "Crossing Jordan" in the schools. Discusses activities that can be used with this novel. Describes how pre-service teachers learn about teaching literature in the middle schools. Presents four seventh-grade student letters to Fogelin. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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