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Autor/inn/enBonk, William J.; Ockey, Gary J.
TitelA Many-Facet Rasch Analysis of the Second Language Group Oral Discussion Task.
QuelleIn: Language Testing, 20 (2003) 1, S.89-110Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0265-5322
SchlagwörterCollege Students; Computer Software; Discussion (Teaching Technique); Higher Education; Language Tests; Oral Language; Second Language Instruction; Second Language Learning; Task Analysis; Testing
AbstractFACETS many-facet Rasch analysis software was utilized to look at two consecutive administrations of a large-scale second language oral assessment in the form of a peer group discussion task with Japanese English-major university students. Results are discussed. (Author/VWL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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