The Economics of Education on Judgment Day.

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Autor/inn/en	Belfield, Clive R.; Levin, Henry M.
Titel	The Economics of Education on Judgment Day.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 28 (2002) 2, S.183-205Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-9495
Schlagwörter	Recht; Cost Effectiveness; Court Litigation; Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Finance Reform; Input Output Analysis; Outcomes of Education; Public Policy; State Courts; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Rechtsstreit; Financial reform; Finanzreform; Lernleistung; Schulerfolg; Öffentliche Ordnung; Staatsgerichtshof
Abstract	Analysis of New York Supreme Court's interpretation of economics of education literature in its 2001 decision in "Campaign for Fiscal Equity v. The State of New York." Includes educational outcomes, educational inputs, and the efficient use of teacher inputs. Discusses the cost-effectiveness of court reform of education compared with political and economic reforms. (Contains 55 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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