Arts, Words, Intellect, Emotion Part 1: Cultural and Intellectual Contexts.

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Autor/in	Best, Harold M.
Titel	Arts, Words, Intellect, Emotion Part 1: Cultural and Intellectual Contexts.
Quelle	In: Arts Education Policy Review, 101 (2000) 6, S.3-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1063-2913
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Dance Education; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Fine Arts; Higher Education; Intelligence; Music; Music Education; Popular Culture; Theater Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Dance; Tanzerziehung; Politics of education; Bildungspolitik; Bildende Kunst; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Intelligenz; Klugheit; Musik; Musikerziehung; Popkultur; Theaterwissenschaft
Abstract	Addresses the common confusion about the nature and use of intellect in the arts. Attempts to demonstrate the forces that promote and reinforce this confusion in relation to the nature and use of intellect in the arts. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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