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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAndress, Reinhard; James, Charles J.; Jurasek, Barbara; Lalande, John F., II; Lovik, Thomas A.; Lund, Deborah; Stoyak, Daniel P.; Tatlock, Lynne; Wipf, Joseph A.
TitelMaintaining the Momentum from High School to College: Report and Recommendations.
QuelleIn: Unterrichtspraxis/Teaching German, 35 (2002) 1, S.1-12Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0042-062X
SchlagwörterAdvanced Students; German; High School Students; High Schools; Higher Education; Language Enrollment; Learning Motivation; Second Language Learning; Surveys
AbstractReports on data gathered in an AATG-sponsored national survey of U.S. high school students enrolled in upper-level German courses, investigating why students select German, continue learning German, and plan to take German in college. The results are discussed and recommendations with regard to affective motivators are made. (AS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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