Convergent Validity in Objective Measures of Identity Status: Implications for Identity Status Theory.

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Autor/in	Schwartz, Seth J.
Titel	Convergent Validity in Objective Measures of Identity Status: Implications for Identity Status Theory.
Quelle	In: Adolescence, 37 (2002) 147, S.609-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Adolescent Development; Identification (Psychology); Measures (Individuals); Models; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Messdaten; Analogiemodell; Testvalidität
Abstract	Tests two primary assumptions of Marcia's identity status model: that measures of the identity statuses would relate to identity exploration and commitment in ways consistent with the definitions of the statuses; and that status assignments made using continuous status measures would converge with those made using exploration and commitment scores. Results provided mixed support for both assumptions. (Contains 25 references and 2 tables.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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