Dutch Studies of the Effects of Arts Education Programs on School Success.

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Autor/in	Haanstra, Folkert
Titel	Dutch Studies of the Effects of Arts Education Programs on School Success.
Quelle	In: Studies in Art Education, 42 (2000) 1, S.20-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-3541
Schlagwörter	Academic Achievement; Art Education; Dance Education; Educational Research; Elementary Secondary Education; Fine Arts; Foreign Countries; Music Education; Role of Education; Student Improvement; Theater Arts; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Dance; Tanzerziehung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildende Kunst; Ausland; Musikerziehung; Bildungsauftrag; Theaterwissenschaft; Niederlande
Abstract	Explores a discussion about the role of arts education in relation to academic achievement in the Netherlands. Focuses on discussion at the elementary school level dealing with the topic of the extended school day, while also addressing discussions at the secondary level related to arts examinations. Includes references. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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