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Autor/inSullivan, Daniel F.
TitelThe Variables of Positive Change.
QuelleIn: New Directions for Higher Education, (2002) 119, S.87-92
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0560
DOI10.1002/he.75
SchlagwörterAdministrators; College Faculty; Cooperation; Educational Improvement; Higher Education; Organizational Change; Teacher Administrator Relationship
AbstractExplores how a strategy for systemic reform in higher education institutions must involve faculty innovators and administrative leaders working together. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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