Pratique intonative et utlisation d'un logiciel de visualisation dans un cours de prononciation en francais langue seconde: une etude descriptive (Practicing Pitch and Using Visualization Software in a French as a Second Language Pronunciation Course: A Descriptive Study).

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Autor/in	Knoerr, Helene
Titel	Pratique intonative et utlisation d'un logiciel de visualisation dans un cours de prononciation en francais langue seconde: une etude descriptive (Practicing Pitch and Using Visualization Software in a French as a Second Language Pronunciation Course: A Descriptive Study).
Quelle	In: Canadian Journal of Applied Linguistics, 3 (2000) 1-2, S.123-40Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1481-868X
Schlagwörter	Computer Software; Foreign Countries; French; Pronunciation Instruction; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Französisch; Ausspracheübung; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Describes the use of a pitch visualization software in a pronunciation course in French as a second language. Outlines the software's characteristics and explains the methodological and pedagogical framework of the experiment. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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